就在2月21日晚，我們?yōu)槠?2次的探險(xiǎn)系列課程正式開(kāi)播啦！

01 前言

經(jīng)過(guò)了三年疫情，有許多事情已經(jīng)變得不一樣了。從某個(gè)程度來(lái)說(shuō)，未來(lái)既令人期待，也相當(dāng)令人擔(dān)心。在疫情之后的未來(lái)，更多的是未知。面對(duì)未知，疫情之后的企業(yè)面對(duì)3個(gè)方面的重要議題：

? 企業(yè)期待敏捷、韌性、反脆弱

面對(duì)未知，企業(yè)應(yīng)該如何培養(yǎng)探索思維，如何幫助員工更敏捷并且更勇氣迎難而上，培養(yǎng)員工的韌性，甚至是反脆弱得通過(guò)挑戰(zhàn)提升自我和團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行企業(yè)升級(jí)。

? 構(gòu)建探索精神、充分授權(quán)，達(dá)成一致

如何打造具備探索精神（而不是之前的控制而已），能夠充分授權(quán)并擁有凝聚力和一致性的

? 在復(fù)雜多變&決策能力

團(tuán)隊(duì)需求具備在復(fù)雜多變的環(huán)境之下卓越的決策能力。

探險(xiǎn)系列課程主要是聚集在面對(duì)未來(lái)。通過(guò)使用現(xiàn)實(shí)生活中的決策模擬，創(chuàng)建一個(gè)強(qiáng)大的工具，對(duì)以上三方面進(jìn)行探討。通過(guò)讓它來(lái)覺(jué)察團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)，探索團(tuán)隊(duì)高績(jī)效成因并幫助形成關(guān)鍵洞見(jiàn)。

02 探險(xiǎn)系列第一課：探險(xiǎn)家思維

?  思考1：如果問(wèn)你，你人生中你做的最大膽事情是什么？

?  思考2 什么是探索者思維？

來(lái)自ChatGPT的回答:

探索者思維指的是一種以好奇心、開(kāi)放心態(tài)和渴望發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新事物的方式思考和探索世界的方式。擁有探索者思維的人愿意冒險(xiǎn)、走出舒適區(qū)，并擁抱新的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。探索者思維的特點(diǎn)包括：

好奇心：強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)新事物的愿望。
開(kāi)放心態(tài)：愿意考慮不同的觀點(diǎn)和想法。
創(chuàng)造力：能夠跳出框框，提出創(chuàng)新解決方案。
韌性：愿意面對(duì)挑戰(zhàn)，在追求目標(biāo)時(shí)克服障礙。
適應(yīng)性：能夠適應(yīng)不斷變化的情況和環(huán)境。
勇氣：愿意冒險(xiǎn)并面對(duì)不確定性。
謙卑：認(rèn)識(shí)到始終有更多的東西可以學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。

發(fā)展探索者思維在許多方面都有益處，包括個(gè)人成長(zhǎng)、職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系。它可以幫助人們以一種充滿冒險(xiǎn)和興奮的心態(tài)來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)，并將失敗視為學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

03 學(xué)員分享

?  一直都不喜歡“大驚嚇”，作為一名曾經(jīng)是專業(yè)項(xiàng)目管理人員，預(yù)防是我的第二 Nature…… 一切都要在掌控中！直到疫情發(fā)生后，才真正意識(shí)到有許多事幾乎是不可能控制的。所以從那時(shí)起，我開(kāi)始學(xué)習(xí)探索，也意識(shí)到生命也是一個(gè)探索過(guò)程。而在探索過(guò)程中，不管是好奇心、韌性、勇氣、適應(yīng)性、創(chuàng)造力以至謙卑，企業(yè)一直希望員工擁有的都會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)！非常神奇……

?  BUG是來(lái)源于內(nèi)在的使命和驅(qū)動(dòng)，為我?guī)?lái)前半生獨(dú)特的體驗(yàn)和旅程，也是我在接下來(lái)的人生中不斷去發(fā)現(xiàn)和找到的內(nèi)在動(dòng)力；2. 找到了內(nèi)在動(dòng)力，無(wú)論我在哪個(gè)平臺(tái)，無(wú)論我在哪個(gè)位置，都可以活出獨(dú)特而大膽的自己的目標(biāo)3. 利用與探索相輔相成，在利用的同時(shí)不停下探索的腳步4. 體驗(yàn)才讓生命更加完整

?  今天的體驗(yàn)更多的是來(lái)自于自己生命的深處，有很多的感動(dòng)和領(lǐng)悟。從每一位伙伴真誠(chéng)的分享中，我經(jīng)驗(yàn)到生命的豐富多彩，也能夠感到分享者語(yǔ)言背后那生機(jī)勃勃的生命力！在探索B.U.G的環(huán)節(jié)中，我在自己過(guò)往的經(jīng)歷中連接到很多的感動(dòng)和自我肯定，感受到此生值得！從其他伙伴的分享中，給了我很多的啟發(fā)，仿佛聽(tīng)到有一個(gè)聲音在告訴我：“每一個(gè)生命都很精彩”，過(guò)程中，我也在內(nèi)心夯實(shí)了自己當(dāng)下的B.U.G。在“探索”和“利用”的平衡環(huán)節(jié)，我對(duì)于自己如何運(yùn)用自己的時(shí)間和生命有了更進(jìn)一步的看見(jiàn)和發(fā)現(xiàn)——我不太在乎收入，更在乎探索！從而，我在心里產(chǎn)生了一個(gè)新的決定，更多的去利用，這會(huì)讓我能夠更有價(jià)值和貢獻(xiàn)！從伙伴們的分享中我生發(fā)出一種由衷的欣賞，欣賞每一位伙伴的智慧，這種智慧也激發(fā)了我內(nèi)在的智慧！

?  今晚的探索，我感覺(jué)每一位伙伴都體現(xiàn)出了探索者思維:好奇心、開(kāi)放心態(tài)、創(chuàng)造力、韌性、適應(yīng)性、勇氣和謙卑，也包括我自己。那么是什么讓我們可以如此擁有探索者思維呢？從我自己的角度，我覺(jué)得是:1.強(qiáng)學(xué)習(xí)的意愿，相信這次遇見(jiàn)會(huì)有驚喜收獲的；2.信任的場(chǎng)域，彼此間相對(duì)熟悉和信任對(duì)方；另外彼此間不需要去證明自己，更多是關(guān)注自身的成長(zhǎng)；3.Ben老師不僅僅是一位流程推動(dòng)者，他也會(huì)貢獻(xiàn)自己獨(dú)特的視角和思考，觸發(fā)了我的更多的思考和看見(jiàn)；4.兩段視頻很提綱挈領(lǐng)，很好的觸發(fā)我去深度反思。而以上4點(diǎn)，回到具體商業(yè)組織內(nèi)的真實(shí)的群體對(duì)話場(chǎng)景中，也是可以借鑒使用的。

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