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2024年11月開營(yíng) | CoachingOurselves 同儕學(xué)習(xí)國(guó)際認(rèn)證引導(dǎo)師課程

Training Bridge 每年在中國(guó)培養(yǎng)和認(rèn)證眾多的CoachingOurselves 同儕學(xué)習(xí)國(guó)際認(rèn)證引導(dǎo)師。無(wú)論你是教員、咨詢師、或企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師我們都?xì)g迎您成我們的伙伴,把CoachingOurselves 同儕學(xué)習(xí)全新的學(xué)習(xí)方式融入到您的企業(yè)或您的課程中,幫助您的企業(yè)或您的客戶打破各自為政壁壘的現(xiàn)狀,建立有效的通跨部門協(xié)作,提升企業(yè)內(nèi)部效能,同時(shí)建立起持續(xù)學(xué)習(xí)的社群,激發(fā)組織內(nèi)部創(chuàng)新,讓企業(yè)成員與企業(yè)共同成長(zhǎng),且讓企業(yè)與個(gè)人獲得成功。


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為何CoachingOurselves同儕學(xué)習(xí)

能有效得培養(yǎng)管理者

學(xué)習(xí)知名管理思想家的管理理論精髓: 通過(guò)聚焦式的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí),以管理大師們的研究理論作為支持,提升管理者的管理理論高度。


對(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐有更深的理解: 學(xué)員將加入一個(gè)學(xué)習(xí)者的小團(tuán)體,利用分享的力量,將個(gè)人洞見和集體共創(chuàng)相結(jié)合,將管理理論在實(shí)踐中得到深化。


發(fā)現(xiàn)你的盲點(diǎn): 在批判性的反思和對(duì)話中,從其他參與者和教練那里收集見解和反饋。


產(chǎn)生新的行動(dòng)方案,以影響自我和組織: 針對(duì)你在課程中向其他學(xué)員提出的你面臨的挑戰(zhàn),制定一個(gè)清晰的解決計(jì)劃。學(xué)以致用,解決實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)。


連接: 分享和關(guān)系的建立創(chuàng)造合作空間,打破各自為政壁壘,刺激創(chuàng)新。真正在企業(yè)中發(fā)揮積極影響力。


激發(fā)管理者的主動(dòng)自我學(xué)習(xí)力和開放學(xué)習(xí)文化: 建立可持續(xù)性的開放型和學(xué)習(xí)型社群與文化。


成為CoachingOurselves同儕學(xué)習(xí)

國(guó)際認(rèn)證引導(dǎo)師伙伴您將獲得:


  • 擁有社交式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)和充分理解

  • 持續(xù)獲得最前沿管理課程模塊信息

  • CoachingOurselves 同儕學(xué)習(xí)流程的精髓和引導(dǎo)技巧,成為更專業(yè)、企業(yè)可信賴的社交式學(xué)習(xí)引導(dǎo)師

  • 重塑組織的人才培養(yǎng)的文化和方式

  • 更有自信、更具創(chuàng)造力地塑造健康、持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織

  • CoachingOurselves 國(guó)際權(quán)威認(rèn)證

  • 與社群里的志同道合者相互學(xué)習(xí),探索中國(guó)企業(yè)管理者培養(yǎng)和組織學(xué)習(xí)的進(jìn)化之道



認(rèn)證課程內(nèi)容介紹


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社交學(xué)習(xí),尤其是在小團(tuán)體中,是培養(yǎng)創(chuàng)新與提高生產(chǎn)力的有效手段。在大學(xué)階段的研究表明,參加正式或非正式學(xué)習(xí)小組的學(xué)生表現(xiàn)得比他們的同齡人更好。那些在小組中學(xué)習(xí)的人,即使每周只有一次,他們也比那些獨(dú)自學(xué)習(xí)的人更投入、更有準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)得更多。社交學(xué)習(xí)將焦點(diǎn)從個(gè)人(“我思故我在”)轉(zhuǎn)移到一個(gè)團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)(“我們參與,故我們?cè)凇保?/span>


隨著部門和組織內(nèi)的信息和知識(shí)量的增加,組織內(nèi)部持續(xù)的社交式的學(xué)習(xí)可幫助管理者或組織者的用于戰(zhàn)略決策的參考信息的可靠性也隨之提高。從而幫助企業(yè)在想法和技能上不斷創(chuàng)新。


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反思就是從日常經(jīng)歷中把意義找出來(lái)。管理者很容易讓“做事”來(lái)驅(qū)趕他們的“思考”,而“思考”可能讓他們會(huì)錯(cuò)失情感和直覺所提供的線索。通過(guò)將有意識(shí)的覺知帶入當(dāng)下,產(chǎn)生的結(jié)果可能是更明智、對(duì)未來(lái)更有效的行動(dòng)。


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CoachingOurselves同儕學(xué)習(xí)鼓勵(lì)集體對(duì)話,讓多人共同參與的交流方式,進(jìn)多邊交流和合作的有效方式,通過(guò)平等、開放、建設(shè)性的討論,依次激發(fā)創(chuàng)意、達(dá)成共識(shí)并推動(dòng)問(wèn)題的解決。


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學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)具備持續(xù)學(xué)習(xí)、適應(yīng)和變革能力的組織,其特點(diǎn)是能夠在不斷變化的環(huán)境中持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)新和進(jìn)步。CoachingOurselves 同儕學(xué)習(xí)的方式快速培養(yǎng)組織學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建起內(nèi)部誠(chéng)實(shí)、坦誠(chéng)的交流,打破跨部門之間的壁壘,不斷激發(fā)創(chuàng)新,真正建立組織學(xué)習(xí)社群。在 VUCA 大環(huán)境下,未來(lái)難以預(yù)測(cè),社交式學(xué)習(xí)方法成為企業(yè)發(fā)展變革的管理新趨勢(shì)。


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在 CoachingOurselves 同儕學(xué)習(xí)中引導(dǎo)師是個(gè)很重要的角色:

1.     引導(dǎo)師既不帶領(lǐng)討論,也不扮演老師的角色。他/她的主要角色就是維持一個(gè)所有人既是學(xué)員又是教練的環(huán)境。

2.    輪流討論:關(guān)于頁(yè)面上的問(wèn)題討論,每位學(xué)員都需要輪流進(jìn)行參與,引導(dǎo)師會(huì)提醒學(xué)員結(jié)合自己的理解和過(guò)往的經(jīng)歷回答頁(yè)面上的問(wèn)題。

3.    時(shí)間要求:在回答問(wèn)題時(shí),學(xué)員需要注意要精練答案,引導(dǎo)師會(huì)留意每位學(xué)員發(fā)言的時(shí)間,發(fā)言過(guò)長(zhǎng)時(shí),會(huì)做提醒,保證每頁(yè)的頁(yè)面要求的時(shí)間內(nèi)完成并確保每位學(xué)員都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

4.    完成所有頁(yè)面的學(xué)習(xí)后,引導(dǎo)師要求參加的學(xué)員分享此次學(xué)習(xí)的心得與總結(jié)并承諾關(guān)于此次學(xué)習(xí)后做出相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃,并會(huì)在一次學(xué)習(xí)時(shí)與其他學(xué)員分享落實(shí)后的行動(dòng)計(jì)劃。


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了解 CoachingOurselves 同儕學(xué)習(xí)精髓以及引導(dǎo)師的角色后,參加的老師會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師進(jìn)行演練與練習(xí)。


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當(dāng)然 CoachingOurselves 同儕學(xué)習(xí)的內(nèi)容是博大精深的,現(xiàn)存的模塊就有90個(gè)模塊,同時(shí)每年還會(huì)有更多的CO主題迭代更新。任何一個(gè)模塊不是獨(dú)立存在的,要設(shè)計(jì)一門好的內(nèi)訓(xùn)課程,需要結(jié)合企業(yè)內(nèi)部的需求,同時(shí)也要與企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)有課程進(jìn)行配搭,所以在CO的目錄中挑選合適的主題是一個(gè)很重要的過(guò)程。




開啟認(rèn)證課程之旅

1.認(rèn)證流程:

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備注:參加認(rèn)證的老師可以從認(rèn)證課中的三個(gè)主題選擇一個(gè)來(lái)進(jìn)行之后帶組練習(xí),我們會(huì)為您提供6本該主題的手冊(cè)。


2.2-Day 認(rèn)證培訓(xùn)大綱:

第一天

早上

● 歡迎/課程目標(biāo)

● 了解同儕學(xué)習(xí)(社交式學(xué)習(xí))的發(fā)展和趨勢(shì)

● 學(xué)習(xí)聯(lián)合創(chuàng)辦人明茨伯格管理大師創(chuàng)辦 CoachingOurselves同儕學(xué)習(xí)的理念

● 同儕學(xué)習(xí)精神 –反思(好奇+批判)

午后

●同儕學(xué)習(xí)體驗(yàn)《主題模塊學(xué)習(xí)》

● 引導(dǎo)師角色探討

● 引導(dǎo)師練習(xí)安排


第二天

早上

● 學(xué)員試引導(dǎo)練習(xí)《主題模塊學(xué)習(xí)》

● 探討引導(dǎo)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)

● 同儕學(xué)習(xí)精神 –集體對(duì)話

午后

● 學(xué)員試引導(dǎo)練習(xí)《主題模塊學(xué)習(xí)》

● 探討引導(dǎo)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)

● 探討如何通過(guò)同儕學(xué)習(xí)建立學(xué)習(xí)型組織

● 學(xué)習(xí)課程組裝、模塊應(yīng)用和設(shè)計(jì)理念

● 總結(jié)學(xué)習(xí)心得分享


3.課程適合對(duì)象:
企業(yè)內(nèi)部HR專業(yè)人士/內(nèi)部教練、獨(dú)立顧問(wèn)/教練/資深人事總監(jiān)


4.證書樣張:


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Training Bridge CoachingOurselves

國(guó)際引導(dǎo)師認(rèn)證社群

認(rèn)證的客戶包括但不限于:

Kavo卡瓦集團(tuán)、Danfoss丹佛斯?、Yum百勝集團(tuán)、海信集團(tuán)、Loche羅氏集團(tuán)、領(lǐng)教工坊、立邦、Manulife中宏保險(xiǎn)、Armstrong阿姆斯壯、歐司朗


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CoachingOurselves

國(guó)際認(rèn)證引導(dǎo)師客戶反饋


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快來(lái)加入我們

課程日期:   2024年11月21-22日

課程時(shí)間:   09:00-17:30

課程地點(diǎn):   上海

所需時(shí)間:   2 天

所獲證書:  CoachingOurselves的國(guó)際引導(dǎo)師證書

課程報(bào)名:閱讀原文或掃描二維碼課報(bào)名,我們會(huì)盡快聯(lián)系您

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課程價(jià)格:  14800元/人

提前一個(gè)月報(bào)名或兩人同行享受優(yōu)惠價(jià)12800元/人