在全球化和市場(chǎng)變化加速的背景下，企業(yè)對(duì)人才發(fā)展的需求日益提升，HR專業(yè)人士、內(nèi)部教練以及獨(dú)立顧問正站在推動(dòng)組織成長(zhǎng)與變革的前沿。如何幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在復(fù)雜環(huán)境中提升決策力、激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能、推動(dòng)持續(xù)創(chuàng)新，成為您工作中的核心挑戰(zhàn)。

CoachingOurselves 作為一種反思對(duì)話式學(xué)習(xí)方法，與傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式不同，它不僅停留在理論學(xué)習(xí)層面，而是將管理理論與實(shí)際業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)相結(jié)合，讓學(xué)員在真實(shí)的企業(yè)情境中進(jìn)行深度思考與探索。通過小組共創(chuàng)與經(jīng)驗(yàn)分享，參與者能夠借助多元化視角，共同破解組織發(fā)展中的關(guān)鍵問題，真正將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

這一方法能夠幫助您設(shè)計(jì)高影響力的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，推動(dòng)組織內(nèi)的自主學(xué)習(xí)文化。無論是賦能企業(yè)管理者，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作，還是提升自身的培訓(xùn)與教練能力，CoachingOurselves 都能助您在人才培養(yǎng)與組織發(fā)展中發(fā)揮更大價(jià)值，引領(lǐng)企業(yè)應(yīng)對(duì)不確定性，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長(zhǎng)。

01 課程亮點(diǎn)

1.享有國際認(rèn)可的權(quán)威認(rèn)證：本課程的認(rèn)證證書由CoachingOurselves頒發(fā)，這是一個(gè)由亨利·明茨伯格等全球管理學(xué)大師聯(lián)合創(chuàng)辦的國際組織，其認(rèn)證在全球管理領(lǐng)域享有高度的認(rèn)可。獲得此認(rèn)證，您不僅將提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力，同時(shí)也能夠?yàn)槟穆殬I(yè)發(fā)展加分，為您未來的跨國企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力提升提供強(qiáng)有力的支持。

2.中文授課，貼合中國學(xué)員需求：盡管本課程提供國際認(rèn)證，但所有課程內(nèi)容將以中文授課，確保中國學(xué)員能夠在母語環(huán)境中全面理解并應(yīng)用同儕學(xué)習(xí)的理念與方法。課程內(nèi)容精心設(shè)計(jì)，結(jié)合中國企業(yè)的管理特色與文化背景，使您能夠在本土環(huán)境中更好地引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)與有效變革。

3.賦能培訓(xùn)師，掌握深度反思與同儕互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式：本課程將幫助培訓(xùn)師提升自身的引導(dǎo)能力，使其能夠有效激發(fā)學(xué)員的思考與互動(dòng)，幫助團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行自我反思，激發(fā)集體智慧，促進(jìn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力，解決復(fù)雜的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)。您將學(xué)會(huì)如何在多元化的團(tuán)隊(duì)和文化背景中，發(fā)揮引導(dǎo)師的作用，提升團(tuán)隊(duì)成員的參與感和責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)持續(xù)的創(chuàng)新與組織轉(zhuǎn)型。

4.賦能培訓(xùn)師，對(duì)組織發(fā)展產(chǎn)生實(shí)質(zhì)影響：通過學(xué)習(xí)組織發(fā)展關(guān)鍵問題的工具和方法，以及引導(dǎo)高質(zhì)量的團(tuán)隊(duì)討論，有效提升學(xué)員個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通與協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)整體的執(zhí)行力與創(chuàng)新力，破解組織發(fā)展中的關(guān)鍵問題，使學(xué)習(xí)成果真正落地，為組織創(chuàng)造實(shí)質(zhì)性價(jià)值。助力培訓(xùn)師在企業(yè)培訓(xùn)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域發(fā)揮更大影響力。

5.靈活課程組合，精準(zhǔn)匹配組織發(fā)展需求：由CoachingOurselves精心打造的90門課程工具庫供您選擇，涵蓋變革管理、戰(zhàn)略制定、溝通協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、組織文化等多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域。作為培訓(xùn)師，您可以根據(jù)組織的內(nèi)部挑戰(zhàn)和發(fā)展階段，自由組合不同主題的課程，打造定制化的學(xué)習(xí)方案，確保培訓(xùn)內(nèi)容精準(zhǔn)貼合學(xué)員需求。無論您的組織正處于轉(zhuǎn)型期、增長(zhǎng)期還是穩(wěn)定發(fā)展期，都能從本課程體系中找到適配的學(xué)習(xí)資源，助力團(tuán)隊(duì)持續(xù)成長(zhǎng)與優(yōu)化。

往期學(xué)員反饋：

學(xué)員1：“DiSC讓我更了解自己和團(tuán)隊(duì)成員，非常實(shí)用！”

學(xué)員2：“課程內(nèi)容豐富，老師講解清晰，收獲滿滿！”

02 認(rèn)證流程

2天線下認(rèn)證課程 →3次（每次線上2小時(shí)）對(duì)3門課程的引導(dǎo)演練→1對(duì)1的課后輔導(dǎo)→自組織一場(chǎng)課程授課→匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分享（線上）→頒發(fā)國際證書

03 課程適合對(duì)象

企業(yè)內(nèi)部HR專業(yè)人士/內(nèi)部教練、獨(dú)立顧問/教練/資深人事總監(jiān)

04 同儕學(xué)習(xí)認(rèn)證引導(dǎo)大綱

第一天

引導(dǎo)師的角色與基本技能

上午：同儕學(xué)習(xí)的理念與方法

目的：幫助學(xué)員理解同儕學(xué)習(xí)的本質(zhì)——通過反思和對(duì)話創(chuàng)造學(xué)習(xí)與改變。

1.同儕學(xué)習(xí)的核心原理

* 何為同儕學(xué)習(xí)？

* 同儕學(xué)習(xí)的價(jià)值：為何反思和對(duì)話能推動(dòng)深度學(xué)習(xí)？

* 如何通過問題引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)深度探討和反思？

* 反思對(duì)話式學(xué)習(xí)的核心原理：如何通過提問和結(jié)構(gòu)化對(duì)話引導(dǎo)學(xué)員深人思考？

2.案例體驗(yàn) 

* 選擇一個(gè)較簡(jiǎn)單的主題進(jìn)行快速演練，重點(diǎn)展示手冊(cè)中的問題結(jié)構(gòu)（如 破冰問題、深入探討問題、總結(jié)問題）。

* 小組討論后分享感受，幫助學(xué)員理解問題設(shè)計(jì)的目的與效果。

下午：引導(dǎo)師技能訓(xùn)練

目的：幫助學(xué)員掌握引導(dǎo)師技能，保證討論有深度、有方向。

1.破冰技巧

* 如何通過破冰問題打開學(xué)員的思路，營造開放的討論氛圍。

* 破冰問題設(shè)計(jì)技巧：如何設(shè)計(jì)輕松、吸引人且具有啟發(fā)性的問題。

2.深入探討的引導(dǎo)

* 如何靈活調(diào)整手冊(cè)問題的順序或重點(diǎn)，以根據(jù)小組的動(dòng)態(tài)和學(xué)員的參與度進(jìn)行調(diào)整。

* 如何應(yīng)對(duì)學(xué)員參與度低或討論過于表面化的問題，并引導(dǎo)深入探討。

* 互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)員分組，分別嘗試主持一個(gè)階段（如破冰或深入討論），課程導(dǎo)師提供實(shí)時(shí)反饋，并指出改進(jìn)方向。

3.總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃的引導(dǎo)

如何幫助小組快速形成有價(jià)值的行動(dòng)計(jì)劃，并明確執(zhí)行步驟。

引導(dǎo)總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃時(shí)要避免過于簡(jiǎn)單或空泛，確保有具體的執(zhí)行方向。

結(jié)束：總結(jié)與反思

? 每位學(xué)員反思當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，分享個(gè)人收獲與困惑。

第二天

深入探討與落地實(shí)踐

上午：主題演練與深度解析

目的：通過深入剖析手冊(cè)中的問題，幫助學(xué)員掌握高效引導(dǎo)技巧。

1.主題結(jié)構(gòu)拆解

* 選擇 2-3 個(gè)典型主題（如戰(zhàn)略盲點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)文化）逐一剖析：

   —— 每個(gè)問題背后的意圖是什么？

   —— 不同小組的潛在反應(yīng)是什么？

   —— 如何引導(dǎo)學(xué)員探討到更深層次，避免表面化的討論？

* 通過深入討論的方式，幫助學(xué)員理解如何有效引導(dǎo)每個(gè)環(huán)節(jié)。

2.小組演練

* 學(xué)員模擬完整的同儕學(xué)習(xí)過程，包括破冰、深入討論和行動(dòng)計(jì)劃總結(jié)。

* 反饋機(jī)制：每組模擬結(jié)束后，導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)討論的深度和引導(dǎo)師的表現(xiàn)。

* 提供提升討論深度的實(shí)用建議，并討論如何優(yōu)化引導(dǎo)技巧。

下午：組織實(shí)踐與個(gè)人計(jì)劃

目的：幫助學(xué)員規(guī)劃如何在自己的企業(yè)中實(shí)施同儕學(xué)習(xí)。

1.組織實(shí)踐的關(guān)鍵步驟

* 如何選擇適合團(tuán)隊(duì)的同儕學(xué)習(xí)主題？

* 如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)形成開放、互相支持的對(duì)話氛圍？

* 如何跟進(jìn)討論的成果，確保實(shí)踐活動(dòng)的落地性與持續(xù)性？

* 小組討論：學(xué)員共同探討如何在各自的組織中實(shí)施同儕學(xué)習(xí)，并分享經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)。

2.學(xué)員制定實(shí)踐計(jì)劃

* 根據(jù)自己的企業(yè)情況，學(xué)員選擇一個(gè)主題并設(shè)計(jì)一次完整的同儕學(xué)習(xí)活動(dòng)。

* 每位學(xué)員制定具體的實(shí)踐行動(dòng)計(jì)劃，并明確實(shí)施步驟與目標(biāo)。

* 學(xué)員分享實(shí)踐計(jì)劃，導(dǎo)師與同學(xué)提供反饋和建議。

結(jié)束：總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃

? 總結(jié)課程內(nèi)容，明確下一步實(shí)施步驟。

? 向?qū)W員強(qiáng)調(diào)證書頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)：通過后續(xù)分享和實(shí)踐來獲得認(rèn)證。

后續(xù)跟進(jìn)

后續(xù)支持與服務(wù)

1.實(shí)踐分享與反饋機(jī)制

* 分享與反饋：學(xué)員需在實(shí)施同儕學(xué)習(xí)活動(dòng)后，分享自己的實(shí)踐成果和經(jīng)驗(yàn)（通過線上或線下分享會(huì)）。

* 導(dǎo)師和同行提供反饋，確保學(xué)員能夠不斷提升引導(dǎo)技巧，并根據(jù)實(shí)踐中的反饋優(yōu)化內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)社區(qū)與資源

* 維持一個(gè)長(zhǎng)期支持平臺(tái)（如微信群或線上社區(qū)），供學(xué)員發(fā)布成果、案例和問題，促進(jìn)持續(xù)學(xué)習(xí)。

* 提供后續(xù)學(xué)習(xí)資源，包括案例、工具包、更新的主題等，幫助學(xué)員深化實(shí)踐。

3.持續(xù)輔導(dǎo)與發(fā)展

* 導(dǎo)師將定期進(jìn)行跟進(jìn)輔導(dǎo)，確保學(xué)員能夠在實(shí)踐中遇到問題時(shí)得到及時(shí)的支持。

* 提供專業(yè)的持續(xù)學(xué)習(xí)模塊，幫助學(xué)員在未來的同儕學(xué)習(xí)過程中持續(xù)進(jìn)步。

4.證書頒發(fā)

* 證書將在學(xué)員完成實(shí)踐并成功分享后頒發(fā)，具體標(biāo)準(zhǔn)包括：

   ——完成主題演練并實(shí)踐分享。

   ——在分享中展示深度的引導(dǎo)技能和反思性對(duì)話能力。

   ——提供有價(jià)值的行動(dòng)計(jì)劃和后續(xù)反饋。

Training Bridge CoachingOurselves 同儕學(xué)習(xí)引導(dǎo)師認(rèn)證

證書樣張：

Training Bridge CoachingOurselves

國際引導(dǎo)師認(rèn)證社群

認(rèn)證的客戶包括但不限于：

Kavo卡瓦集團(tuán)、Danfoss丹佛斯?、Yum百勝集團(tuán)、海信集團(tuán)、Loche羅氏集團(tuán)、領(lǐng)教工坊、立邦、Manulife中宏保險(xiǎn)、Armstrong阿姆斯壯、歐司朗

CoachingOurselves

國際認(rèn)證引導(dǎo)師客戶反饋

05 同儕學(xué)習(xí)模塊

06 同儕學(xué)習(xí)國際認(rèn)證

日期：6月26-27日

時(shí)長(zhǎng)：兩天（共16小時(shí)）

授課語言：中文

報(bào)名方式：閱讀原文或掃描二維碼報(bào)名

課程費(fèi)用：原價(jià)14,800元/人

提前一個(gè)月報(bào)名或兩人同行享受優(yōu)惠價(jià) 12,800元/人